Penilaian Matematika Berbasis HOTS

Description

Buku “Penilaian Matematika Berbasis HOTS” mengupas tuntas konsep penilaian dalam pembelajaran matematika yang menitikberatkan pada kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills – HOTS). Ditulis oleh Dewi Asmarani dan Umy Zahroh, buku ini menawarkan panduan komprehensif bagi guru dan pendidik untuk mengembangkan teknik penilaian yang bukan hanya mengukur kemampuan hafalan atau pemahaman dasar, tetapi juga menuntut keterampilan analisis, evaluasi, dan penciptaan.

HOTS dalam matematika menjadi fokus utama, dengan penjelasan pada bagaimana siswa dapat menerapkan konsep-konsep matematika dalam situasi nyata dan memecahkan masalah kompleks secara kreatif. Dalam buku ini, teori-teori penilaian berbasis HOTS dijelaskan secara rinci, mulai dari peran HOTS dalam kurikulum pendidikan, karakteristik soal HOTS, hingga metode penilaian yang dapat mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis pada siswa. Dengan bahasa yang mudah dipahami, buku ini menjelaskan bagaimana guru dapat merancang soal yang menantang namun tetap relevan dan terukur dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Setiap bab juga dilengkapi dengan contoh-contoh soal dan rubrik penilaian yang dapat langsung diterapkan dalam kelas.